学生阶段的学习目的，就是为了考试，如果不知道考试内容是什么，就是盲目的学习，没有针对性的学习，所以，我们才要好好学习，把好好学习刨根问底一下，就知道我们平时该怎么做了；
第一个好，就是好，怎么好才算好呢？要把熟知学科素养综合运用表达能力情景呈现这四项内容是在说什么，这四项要求的细则是什么搞明白，就相当于我们参加足球比赛，要很清楚得分项扣分项违规项是什么，避免被红牌了自己还不知道；
学科素养，就是学科基本素养，是学生在本学科内所具备的基本专业素质，包括学科基础知识、基本技能、基本经验、基本品质、基本态度等几个方面。
学科素养的基础知识就是在课堂上老师讲的基础内容，比如词语、名称、术语等，难点是怎样才能把学科知识转化为学科素养，之所以难，不是学生的问题，而是老师的水平问题，所以，孩子学不好考不好不要单方面的说孩子，因为这些内容是需要通过情境的设定，问题的导向，使学生设身处地分析问题，理解情境，运用学科知识去分析，所以，如果没有情景和导向，学生就无法完成。扎心的是，这是考试的内容和标准！所以，有一个好老师是多么的重要！
综合运用，简单来讲就是把语文数学、外语科学、社会等多个领域，综合到一起去答题，尤其是万物皆可考的新高考，现在已经让头一批学生吃尽了苦头，语文要有理科思维，数学要有文学素养，英语要懂中华民族的传统文化，所以，我建议，不让孩子用手机不让孩子看电视的家长，应该适当的放宽了，一味的让孩子抱着课本或卷子刷题，真的会吃亏的，还有一个建议是，非必要，不刷题，如果要刷题，一定要刷历届的高考真题；
表达能力和情景呈现，是新高考考核的重点，所以，真实情境的表达越来越重要，命题逐渐脱离生硬的语言内容，更加注重实际场景下的表达，如何清晰明了地与人交流，如何运用恰当的词汇，这些问题将成为考试重点。
以上内容，可以总结成综合能力，或者是基本的综合能力，为什么大学要面试??高考为什么要改革？是因为国家需要的是高分高能的综合素质能力人才。综合素质能力包括:沟通表达能力,价值观,图队协作能力,逻辑能力等，所以家长们，不要让孩子死读书了，适当的看看电视，玩玩手机，接触一下生活和社会，真的有利于应试的学习。
举个高考真题的例子，家长和同学们应该能大致了解一下，什么是综合素质了：
(全国Ⅱ卷)北京天坛的圆丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层.上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块.下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块.已知每层环数相同,且下层比中层多块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)()
A.块B.块C.块D.块
这是等差数列问题，比较难，一般的孩子需要三分钟才能解答，如果我们综合素养过硬，就知道，天坛，以前只有皇帝才能去，这是皇家祭天的场所，而皇家用数都是有讲究的，皇帝是九五至尊，九是至尊之数，只能皇家使用，所以，答案是9的倍数。
#夏天生活图鉴#但是，这是高考题，考官不可能这么轻易的放过考生的，会出一些干扰项，什么是干扰项呢？下期视频，我会把试卷是怎么来的，为什么要有干扰项，干扰项在什么时候出现来告诉大家，好了，言归正传，出题人不会让我们简单的做出来，所以加上干扰项，那么答案是9的倍数，九九八十一，就用81的倍数，四个备选答案口算都能算出来吧。好了同学们家长们，下集分享，好好学习的第二个是什么，敬请
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