1.1声音是什么
-声音的产生
1.声音是由物体产生的，停止，发声也停止.
2.将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，下列原因正确的是()
A.声波传到锣内去了
B.锣面的温度升高了
C.锣面停止了振动
D.以上说法都不对
3.我们把正在的物体叫作声源，下列物体中，(填字母)不是声源.
4.笛子发出的声音是由振动产生的;二胡靠振动发声;对着一个空瓶子吹气，发出的声音是由振动产生的.
声音的传播
5.图甲实验中，敲击衣架的声音通过空气传入人耳，这说明(填“固体”“液体”或“气体”)能传声;图乙实验中，敲击衣架的声音通过细绳传入人耳，这说明(填“固体”“液体”或“气体”)能传声;图丙实验中，仍能听到水中手机的声音，说明液体(填“能”或“不能”)传声;图丁实验中，逐渐把瓶内气体抽出，听到的手机铃声逐渐变(填“大”或“小”)，推理:若瓶内没有空气，将(填“听到”或“听不到”)手机的声音，即声音在中不能传播.
6.“山间铃响马帮来”这句话中，铃声是由铃中的金属珠子撞击铃壁产生振动而发出的，山间小路上的人们听到的远处传来的声音是通过传入人耳的.
7.如图所示，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明()
A.气体能够传声
B.固体能够传声
C.只有铜线能够传声
D.只有纸盒能够传声
8.如图所示为“嫦娥一号”探月卫星撞击月球的图片.月球表面没有空气，下列描述“嫦娥一号”卫星撞击月球时的词语中，比较符合实际清况的是()
A.尘土飞扬B.声振寰宇C.不绝于耳D.响彻云霄
声波与回声
9.声音是一种波，物理学称其为.
10.声音在传播过程中遇到障碍物会被回来，形成.
11.在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圜丘.如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果.
声速与声能
12.声音从空气传到水中，它的传播速度将()
A.变大B.变小C.不变D.不能确定
13.小俞正对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是m(空气中声速取m/s).这种方法(填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离.
14.[多选]小钢把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两次响声，由下表可知()
几种物质中的声速v/(m·s－1)
A.先听到的是由空气传来的响声
B.先听到的是由铁管传来的响声
C.声音在空气中传播比在铁(棒)中快
D.声音在铁(棒)中传播比在空气中快
15.通常情况下，声音在空气中的传播速度为m/s，人耳能分清两个声音的间隔应大于
0.1s，若人站在一幢楼前拍巴掌且能听到回声，则他离楼的距离应()
A.大于17mB.大于34mC.小于17mD.小于34m
16.百米赛跑时，站在终点的计时员在听到发令枪声后开始计时与看到发令枪冒烟开始计时相比，测得的成绩将变(填“好”或“坏”).
17.如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器旁，让扬声器对准烛焰，当扬声器播放音乐时，烛焰会，说明声波具有.
1.如图所示，说话时放在喉咙处的手感到颤动，这让我们体会到()
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音是以波的形式传播的
2.在探究“声音是由物体振动产生的”实验时，用正在发声的音叉去接触一个悬挂着的泡沫塑料球，如图所示，看到泡沫塑料球被多次弹开.这样做的目的是()
A.使音叉尽快停止振动
B.使振动放大利于观察
C.使振动延迟
D.使声波多次反射
3.关于声音的传播，下列说法错误的是()
A我们听到的声音通常都是靠空气传来的
B.将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音可以在水中传播
C.深夜，我们将耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，说明固体可以作为传播声音的介质
D.15℃时，声音在真空中的传播速度是3×l08m/s
4.下列活动中，主要靠空气柱的振动而演奏出美妙音乐的是()
5.下列关于声音的说法正确的是()
A.我们听到远处传来的火车汽笛声就知道发声体一定还在振动
B.物体停止振动后还能发出很弱的声音
C.一切振动的物体都能发声，但人不一定能听到
D.只要物体振动我们就能听到声音
6.四川雅安芦山发生的强烈地震造成了大量人员伤亡，其中一个原因是发生地震时人们没有采取合理的自救措施.若一个人在地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是()
A.就地静止等待
B.大声呼救
C.使劲向有缝隙的地方钻爬
D.用硬物敲击墙壁、水管等传出声音
7.如图所示，小朋友将木棍贴在墙与耳朵之间，敲击墙壁时，通过木棍听到的声音比平时听到的敲击声更清晰.这个现象说明()
A.声音只在固体中传播
B.声音在固体中的传播速度比在空气中的小
C固体传播声音的效果比空气好
D.声音在液体中能传播
8.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空的，小明想利用它来探究真空能否传声，他把音乐贺卡里的电子发声器悬挂于瓶内，根据听到的声音进行判断.在他设计的下列几组比较因素中，最合理的是()
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个己经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
9.“如果声音在空气中的传播速度变为lm/s，那么我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是()
A.教室内的学生能更清楚地听到老师的讲课声
B.汽车的喇叭不能冉起到原来的作用
C.乐队在会场内的演奏效果将变差
D.我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该客机
10.如图所示的现象说明了，物理学中把这种研究问题的方法叫作法.我们能听见扬声器发出的声音，说明声音可以在中传播.
11.把一只耳朵紧贴在桌面上，用一只手塞住另一只耳朵，当用另一只手敲击桌面另一端时，你可以听到敲击声，同时也会感到桌面在，这个声音是通过传来的，这说明.
12.为减小室外的声音对室内的影响，人们常常选用真空玻璃安装在窗户上，这样做的原理是;很多城市在一定区域内禁放烟花爆竹，燃放爆竹时，若离得太近，强烈的爆竹声能引起耳膜，导致耳膜破裂，造成严重伤害.
13.如图，这是央视《是真的吗》某期节目的画面:把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下.听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声音具有.
14.如图，这是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器—“蛟龙号”，设计的最大下潜深度为米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义.潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声音是通过这种介质传播的.若某海域海水传播声音的速度约为m/s，则“蛟龙号”下潜至m深的海底后，潜航员的声音至少需要s才能传到海面的母船上.
15.常温下，在长为m的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，相隔2.43s.请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下列问题.
常温时声音在一些介质中的传播速度/(m·s－1)
(1)常温时声音在空气中的传播速度是m/s.
(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是m/s.
(3)该金属管A可能是由制成的.
16.一辆汽车以30m/s的速度在山崖的正前方行驶，司机按响喇叭2s后听到回声，则司机按响喇叭的时候汽车距山崖多远?
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