美国著名哲学家、教育家约翰·杜威曾说：教育者的责任，就是做领袖。
要做学生的领袖，是对教育者提出了更高的要求。他指出教师也要时常学习，这样学生才能受益。
大家熟知这样一句话：要给学生一杯水，教师要有一桶水。
把水比做知识。教师要想教好学生，自己要具备丰富的知识，才能在学生提出各种各样的问题时，为他们答疑解惑。
01要储备大量的综合知识
《小王子》一书深受孩子们喜爱。书中涉及到了地理名称撒哈拉沙漠；还有一些动物和植物，比如绵羊，玫瑰花以及蛇等。
我在给幼儿园的孩子们讲这本书的时候，同时把这些孩子们不太熟知的内容，进行了解释。这样孩子们就在听书的过程中，就能建立起丰富的联想。
我还鼓励孩子们在听完一个章节后提出疑问，把知识面扩大。
作为一个小学老师，在备课的过程中备的也不仅仅是课文中的字和词，课文中涉及到的一些延伸内容也需要做讲解，以利于学生更好得理解课文。
比如二年级下册语文《邓小平爷爷植树》一课。老师要向学生介绍北京天坛公园，铁锹的样子和作用，认识柏树和一些其他的北方常青树。因为这些内容都在文中出现，所以应作为知识点讲解。
每一节课都尽可能让学生学懂、吃透，不存在知识盲点。这是老师的责任。
这些知识包括社会科学和自然科学，获取途径很广泛，不仅仅是阅读。生活和实践都是学习的机会。
世界经典名著阅读馆：小王子（注音版）(法国)圣埃克絮佩里吉林人民出版社淘宝￥16.83￥19.8购买已下架02要具备心理学知识
教育是建立在心理学的基础上的。
虽然教育学和心理学是师范类院校的必修课程，但是老师们要把这些理论真正运用到实际教学的过程中，并不是那么简单。
学习心理学知识，是为了更好地了解学生。了解了才能遵循学生的认知发展规律施教，让教育教学活动有效、高效。
理论与实际教学灵活结合，巧妙运用，用自己掌握的知识去理解学生，才能找到解决问题的好办法。
一个在班里胆子很小的孩子，不主动举手，做事犹豫。在家里却有着说不完的话，妈妈都觉得“快烦死了”。
她为什么会在小伙伴面前和在家人面前判若两人呢？
经过了解得知，她害怕自己大声说话会被老师批评。因为她看到班里爱大声叫的孩子就挨批评了。
找到了原因，老师一方面鼓励这个女孩儿要大胆表达自己的想法，即使错了也没关系。另一方面，老师还解释了那个大声喊叫的孩子影响了其他人，在几次制止都无效的情况下，老师才对他进行了比较严厉的批评。
这个女孩后来有了很大改变，在班里自信又快乐。
其实，像这样的教学实例，在一些教学类刊物里也会有。真实具体，具有很高的参考价值。
还有一些教育类
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