3月21日，天坛中心幼儿园开展了三月份班主任工作坊活动。
本次活动以“幼儿行为观察与分析”为主题，采用微讲座和交流互动的形式进行。微讲座上，贾萌萌老师首先阐明了幼儿行为观察与记录对幼儿发展和教师发展的意义，着重指出了教师观察中存在的问题，诸如观察方法与观察目标不匹配、观察记录时忽略行为发生的过程、观察记录分析上缺少后续观察设计等，针对这些问题，她建议班主任要结合《指南》、运用《指南》来科学观察幼儿，并通过具体的案例引导大家如何观察、如何记录、如何分析。
微讲座后，大家积极进行了研讨交流。元元老师谈到，自己之前观察时缺乏对幼儿游戏的分类，经过培训，明确了观察时可把幼儿游戏分为无所事事、旁观、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六类，然后进行有目标的分类观察；丹丹老师收获到了观察工具的选择和编制方法；艳芳老师则表示在记录时既不能过于啰嗦，也不可过于简略，更不能以教师的主观判断去解读幼儿行为。
本期工作坊在热烈的讨论中结束。大家纷纷表示，将把学到的方法运用到日常观察中，科学记录和分析孩子的行为，从而读懂孩子，智慧教育，成就孩子。
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